25 kwietnia 2025 r. uczniowie klas ósmych mieli okazję odwiedzić Zespół Szkół w Bolimowie. Zostali serdecznie powitani przez licealistów klas mundurowych — swoich starszych kolegów, a zarazem absolwentów naszej szkoły podstawowej.  Nasi absolwenci chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami oraz zachęcali młodszych kolegów do kontynuowania nauki w Bolimowie.

Główną atrakcją wizyty była wirtualna strzelnica, której celem było rozwijanie umiejętności strzeleckich uczestników. Szkolenie poprowadził pan Tomasz Rochmiński — instruktor strzelectwa, który z pełnym zaangażowaniem wprowadzał uczniów w zasady bezpiecznego i precyzyjnego strzelania.

W trakcie zajęć okazało się, że wśród ósmoklasistów nie brakuje utalentowanych strzelców. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, koncentracją i ponadprzeciętnymi umiejętnościami.

Opiekę nad grupą sprawowały:
Olga Łopatka
Jadwiga Czajkowska

Zakończyliśmy zbieranie prac w ramach projektu  1000 - lecie Królestwa Polskiego - konkurs na "Nowy wzór banknotu z Bolesławem Chrobrym" / "Moneta na 1000-lecie koronacji Bolesława Chrobrego”. Dotarło do nas 78 prac z klas I-VIII. Gratulujemy pomysłowości. Był rysunek, szkic, kolaż,  grafika komputerowa, prace przestrzenne, a nawet moneta wydrukowana w drukarce 3D.

Najbardziej oryginalne dzieła możemy podziwiać we wnęce przy sekretariacie/bibliotece. Tam też możecie zapoznać się z ciekawymi informacjami dotyczącymi naszego pierwszego króla Polski Bolesława Chrobrego a także zobaczyć wystawę portretów i ciekawostki dotyczące innych królów Polski od Bolesława Chrobrego do Stanisława Augusta Poniatowskiego.

Dziękujemy szczególnie tym klasom, które niemal w całości włączyły się w projekt: 2a, 2c i duża grupa z 5c

Wyniki konkursu już wkrótce!

15 kwietnia w naszej szkole odbyła się debata historyczna na temat Znaczenia koronacji Bolesława Chrobrego. Wzięli w niej udział uczniowie 6b, 8b i 8c

Celem naszej szkolnej debaty było rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia, publicznego przemawiania i współpracy w grupie. Uczniowie w 2-osobowych zespołach przedstawili i  bronili argumenty podkreślające wpływ i rolę pierwszego króla Polski. Na pewno było to nowe doświadczenie, które pomogło  rozwijać umiejętności, poszerzyło ich wiedzę – zarówno debatujących jak i publiczności. Dyskusja trwała prawie godzinę. Gratulujemy moderatorowi i wszystkim uczestnikom. Na pewno pomogło to  zdobyć nowe doświadczenia, które mogą być przydatne w przyszłości.

Wykorzystanie gier historycznych podczas lekcji o czasach Bolesława Chrobrego uczyniło naukę ciekawszą i bardziej angażującą. Dzięki grom uczniowie lepiej zrozumieją realia wczesnośredniowiecznej Polski, wydarzenia takie jak Zjazd Gnieźnieński, koronację królewską czy walki z cesarstwem niemieckim.

Celem naszych gier było:

• poznanie życia codziennego w Polsce za czasów Chrobrego,
• zrozumienie znaczenia koronacji królewskiej,
• rozwijanie myślenia strategicznego i umiejętności współpracy,
• nauka poprzez zabawę i emocjonalne zaangażowanie w temat